Alweer 10 jaar geleden hebben Cees Hoogendijk en ik een mooie klus voor de staatsecretaris van onderwijs mogen uitvoeren om de kwaliteit van ‘huisacademies’ in het MBO te onderzoeken. Daarvoor bedachten wij de ‘Acadroom’, het acroniem voor “ACADemie Referentie- en OrganisatieOntwikkelingsModel”, we wilden immers ontwikkeling kunnen meten, met name de rol en positie van huisacademies als...Read More

Vanochtend – 2 december 2019 – bood OCW-minister Van Engelshoven de ‘Strategische agenda voor het hoger onderwijs’ aan, een vrucht van veel overleg in het circuit. Afgezien van haar claim dat het zo goed gaat met het onderwijs – het schijnt in het buitenland nog minder te gaan – bracht ze een goed doortimmerd verhaal...Read More

Jongelui staan voor aanzienlijke uitdagingen. De meesten hebben voordat ze de arbeidsmarkt opgaan al een studieschuld, treffen een overspannen huizenmarkt en weten dat ze veel langer moeten werken. Vergelijk deze generatie eens met de groep die nu afscheid neemt van de arbeidsmarkt, de babyboomers. Geboren net na de oorlog hebben zij decennialang de opbouw meegemaakt....Read More

– De noodzakelijke reconstructie van het verpleegkundig werkproces – In augustus 2010 schreef Marcel van Marrewijk zijn meest gelezen blog “Gezocht, bestuurders met lef”. Als onderzoeker betrokken bij een initiatief van Joost van Daalen in een Zeeuws Ziekenhuis schreef hij: “Wij hebben een prachtige methode ontwikkeld die de zorg een beter werkklimaat oplevert, de patiënten meer...Read More

Het lezen van Martin Parker’s “Shut down the Business School – what’s wrong with management education” is een feest der herkenning. Als hoogleraar verbonden aan een van de ca 13.000 business schools schetst hij in honderd bladzijden de zwarte kant van management educatie en houdt er werkelijk geen spaan van heel. Daarna schets hij het alternatief:...Read More

Als je samen met vrienden of familieleden een spelletjes speelt zoals monopoly, dan speel je door totdat er één speler al zijn tegenstanders heeft verslagen. In het vuur van het spel gedraag ik mij doorgaans erg competitief, waardoor mijn vrouw niet meer meedoet. Zij houdt eigenlijk niet van dergelijke spelletjes. Speltheorist James Carse noemt dit...Read More

12 oktober jl studeerden twee bachelorstudenten bedrijfskunde af. Dat was voor allerlei betrokkenen een spannende aangelegenheid. Ten eerste voor de studenten zelf. Zij hadden hun ‘ziel en zaligheid’ in hun werk gelegd en een bedrijfskundig en met name bedrijfskritisch probleem bij de kladden gepakt.  Read More

Wetenschappers van de universiteiten van Illinois en San Diego[1] hebben aangetoond dat de lesstof van business schools op termijn direct invloed heeft op het handelen van bestuurders. Dat betekent dat de opleiders van bedrijfskunde een grote verantwoordelijkheid hebben bij het samenstellen van hun curriculum. Als je echter goed kijkt naar de inhoud van vooraanstaande aanbieders...Read More

Vandaag, 24 april, vond het eerste Rijnland Praktijk Festival plaats op het landgoed Zonheuvel in Doorn. Na het prachtige weer van afgelopen week straalde de natuur haar lentepracht. Het was frisjes, maar wel droog.De organisatie had een aantal grote tenten geplaatst op het centrale grasveld en daarnaast biedt campus Zonneheuvel mooie faciliteiten, zoals de Maarten...Read More

Ik begeleid een groep vierdejaars bedrijfskundestudenten en breng ze de basis bij van Appreciative Inquiry. Dit is een aan een Amerikaanse universiteit ontwikkelde filosofie, bejegeningswijze en verandermethode die het potentieel van mensen en organisaties ontdekt, bekrachtigt en omzet in constructieve acties. Het staat hier bekend als ‘waarderend onderzoek’ en ondervindt, juist in tijden van toenemende...Read More